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师生同拧一股绳 抗疫教学两不误

作者:澳门威斯尼人网上登录 来源: 时间:2020-03-02 15:51:38点击: 次

师生同拧一股绳 抗疫教学两不误

                                 ——澳门威斯尼人38238疫情防控期间教学工作纪实

本网讯(通讯员 欧阳琼根据《教育部关于2020年春季学期延期开学的通知》、《湖北省教育厅关于做好疫情防控期间高校教学工作的通知》等文件精神,学校领导高度重视,精心部署,全校师生八方联动,共同努力,第一周网络教学顺利开展,为坚决打赢“教师不停教、学生不停学”这场教学防疫战迈出了胜利的第一步!

2月17日,本该是师生回归教室,济济校园的日子,突如其来的疫情让全国各地的学生无法返校,部分离汉的教师无法返回。在学校党委、行政的坚强领导下,一场教学防疫战正式打响:各院部领导采取各种途径召开教学网络工作会议、进行工作布置、检查工作落实等;任课教师更是各显神通,在教学设备设施和教学资源紧张的情况下,排除万难开展网络教学,使出浑身解数提升课堂教学效果,平台卡顿教学效果不佳就用QQ分屏、微信、钉钉直播等多种方式进行网上教学;同学们学习的热情更是让人感动,学习平台和QQ上一条条充满求知欲的提问,让老师们更加尽心尽力把课上好。

艺术设计学院:集合行业资源,打造“在线大师课”

艺术设计学院视觉传播设计制作专业充分发挥校企合作优势,联合“橡皮人网”邀请了32位有着15年以上行业经验的大师,开展“在线大师课”素质拓展课程,通过专业公众微信号进行推送,让同学“宅家”就能与行业大师“云约会”,以帮助同学们了解行业知识,拓展专业技能。在当前疫情形势下,结合专业特点,采取这种集合社会资源,牵手云平台,将行业与教学深度融合的网络教学方式,授课效果良好,学生反响强烈,学习热情高涨。

图为32位行业大师按照教学计划与学生“云约会”

 

数据信息学院:精心准备,开好网络教学首次课

2月17日,数据信息学院青年教师秦争艳、戴晖以及公共英语老师秦娜早早地等候在了电脑旁,再一次地整理上课所需的教材、电子教案和讲义、PPT、微课视频等教学资料,为上好抗疫时期的第一次课做好了充分准备。教师们课前的精心准备和帮助学生解决在线上课难题的耐心不仅赢得了学生的真诚点赞,也激发了学生对专业学习的热情和信心。

图为我院教师秦争艳(左上)等教师教学现场和学生评价

 

财经旅游学院:严把教学环节,提高教学质量

财经旅游学院魏洁老师关注课前课中课后过程管理,努力提高教学效果。她在课前针对课程内容做好教学设计,并将教学资料上传学习平台供学生课前预习;在课中,她采用QQ直播+教学平台相结合的授课方式来进行,应用QQ直播来讲授本节课的要点并进行线上互动,为集中学生在线上课注意力,她预留一段时间在数字化学习平台布置随堂小测验来检验课堂教学效果。课后,她还会布置拓展作业鼓励学生课后进行巩固学习,授课效果得到同学们的高度赞扬。

图为魏洁老师授课过程截图

 

电商物流学院:用爱与责任为学生撑起一片“晴空”

电商物流学院市场营销教研室主任李英萱老师每天通过qq群,腾讯视频会议与教研室教师及时分享研讨教学心得,指导团队青年教师设计线上教学,引领教学团队共同进步。在李老师的带领下,市场营销教研室教师们线上教学组织越来越得心应手,直播水平越来越高,师生之间的互动越来越好。随着第二周的网络授课结束,市场营销教学团队线上教学已由最初的迷茫、紧张慢慢进入到熟练、从容、喜悦的状态。

每晚10点多,市营教研室的教师们依然在线为学生进行答疑辅导,他们以百倍的热情呈现出一堂堂精彩的线上教学课,用爱与责任为学生撑起一片“晴空”。

课前试水测试学生学习态度课中开展直播教学

红包激励课中抢答的学生 红包抽写作业的同学

 

城市建设学院:充分利用优秀资源,采取多元化教学

城市建设学院教师全情投入、精心编排,第一周开出网络课程37门,一半以上课程出勤率达到100%。教师充分利用平台优质资源,采取“云平台+腾讯直播+QQ群”的多元化教学,努力提升网络教学实效。

特邀产品艺术设计专业外聘专家——杭州膳佳家居CEO陈文老师进行线上直播,给学生们进行了《宅出设计》的专题讲座。设计大咖进入课堂让课程直播间沸腾了起来,同学们更是在线上和陈文老师展开了热烈的讨论。

图为外聘专家——杭州膳佳家居CEO陈文老师进入直播间课堂

 

机电汽车学院:引入优质资源,构建自主课程

结合课程教学目标,引入符合专业实际教学需求的国家教学资源库课程资源,重新进行课程设计,重构知识模块,编排教学进度,按需查漏补缺,完善平台课程资源,帮助学生创建虚拟仿真等居家实训环境,结合实训设备进行视频实操指导,让理实一体不落空。

图为虚拟仿真环境及实训视频教学保证实训教学效果

 

文化教育学院:求新求实保教学

文化教育学院周密部署,确立教学实施原则,从“四个层面”保障教学:在教师层面,采取一人多课堂、合并教学班、鼓励自制教具、建设自有资源等方式,学院专职教师承担了绝大部分课程网络教学,也方便了教学管理;在教学层面,要求“课程思政”在教学设计中全覆盖,更发挥出其在抗击疫情时期的重要影响;在教材层面,鼓励老师参考线上资源,结合学院实际自编教材;在技术层面,通过信息办的技术支持,熟练掌握网络办公与信息化教学所需的软件运用。

因课制宜,教法多样,实现人人不停学

 

医药护理学院:挖掘高职教育担当与使命

药品经营与管理专业教研室利用国家资源库教学平台结合QQ群课堂开展课程教学。依据课前预习知识点导入—课中实施知识点融合—课后拓展知识点延展模式开展课堂教学;根据医药专业课程特点,充分融合疫情防控知识,建立知识+技能+素养的培养架构,培养学生自主学习能力;深入挖掘高职教育的担当与使命,将线上教学变为生命教育、公共安全教育、心理健康教育的平台。

图为运用国家资源库+QQ群课堂进行互动式模块教学

团结一致,共同抗疫,让我们的教育拥有了特别的温度,这个温度来源于全体教师的创新与付出,来源于全体同学们对知识的渴望,来源于长职人对初心与使命孜孜不倦的追求。让网络教学成为抗疫时期教育情怀和温度的传递与延伸,期盼疫情早日结束,师生菁菁校园!


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